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Der Dialog nach David Bohm als Lernkonzept der Literaturdidaktik: eine transdisziplinäre Analyse

Erscheint auch als: Blacha, Linda, 1981 - , Der Dialog nach David Bohm als Lernkonzept der Literaturdidaktik, Leipzig, 2015, 1 Online-Ressource
Personen und Körperschaften: Blacha, Linda (Verfasser*in), Universität Leipzig (Grad-verleihende Institution)
Titel: Der Dialog nach David Bohm als Lernkonzept der Literaturdidaktik: eine transdisziplinäre Analyse/ von Linda Blacha
Hochschulschrift: Dissertation, Universität Leipzig, 2015
Format: Buch Hochschulschrift
veröffentlicht:
Leipzig 2015
Umfang: 236 Seiten
Schlagwörter:
RVK-Notation:
CX 3000
  • Pädagogische Psychologie
    • Pädagogische Lernpsychologie