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Individuelle Förderung am Gymnasium: eine schultheoretische Mehrebenenperspektive auf die spezifischen Rezeptions- und Anpassungsprozesse in Niedersachsen

Personen und Körperschaften: Lingemann, Jana (Verfasser*in)
Titel: Individuelle Förderung am Gymnasium: eine schultheoretische Mehrebenenperspektive auf die spezifischen Rezeptions- und Anpassungsprozesse in Niedersachsen/ vorgelegt von Jana Lingemann aus Clausthal-Zellerfeld
Hochschulschrift: Dissertation, Universität Osnabrück, 2017
Format: E-Book Hochschulschrift
veröffentlicht:
Osnabrück 2017
Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 332 Seiten); Illustrationen; 30 cm
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