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Improving learning and teaching at universities: the potential of applying automatic essay scoring with latent semantic analysis

Erscheint auch als: Seifried, Eva, Improving learning and teaching at universities, Heidelberg, 2016, 1 Band (verschiedene Seitenzählungen)
Personen und Körperschaften: Seifried, Eva (Verfasser*in), Spinath, Birgit (Akademische Betreuung)
Titel: Improving learning and teaching at universities: the potential of applying automatic essay scoring with latent semantic analysis/ presented by Dipl.-Psych. Eva Seifried ; dean: Prof. Dr. Birgit Spinath ; advisor: Prof. Dr. Birgit Spinath
Hochschulschrift: Dissertation, Heidelberg University, 2016
Format: E-Book Hochschulschrift
veröffentlicht:
Heidelberg 08 Sep. 2016
Umfang: 1 Online-Ressource (155 Seiten)
Schlagwörter: