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Zur Bedeutung didaktischer Artefakte eine qualitative Studie zum gebrauch von Lehr-Lern-Materialien durch Lehrpersonen im grundschulischen Rechtschreibunterricht
Authors and Corporations: | , |
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Title Statement: | Zur Bedeutung didaktischer Artefakte eine qualitative Studie zum gebrauch von Lehr-Lern-Materialien durch Lehrpersonen im grundschulischen Rechtschreibunterricht vorgelegt von Romina Schmidt |
Dissertation Note: | Dissertation, Universität Leipzig, 2018 |
Type of Resource: | Book Thesis |
published: |
Leipzig
2018
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Physical Description: | Seite 2-427; Illustrationen, Diagramme |
Subjects: | |
RVK Notation: |
GB 2966
Diktat, Rechtschreiben; Lesetraining
DP 3100 Allgemeines und Deutschland
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