Positive Peerkultur aus Schülersicht : Herausforderungen (sonder-)pädagogischer Praxis

1. Verfasser:
Verfasserangabe: Ariane Otto
Format: Elektronische Hochschulschrift
veröffentlicht: Wiesbaden : Springer VS, [2015]
Umfang: Online-Ressource (X, 212 Seiten) : Diagramme
Hochschulschrift: Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2014
Gesamtaufnahme:
Schlagworte:
RVK-Notation: MS 2350 Jugend, Kultur und Freizeit
Buchumschlag
Gespeichert in:

Online