Sichtweisen von Grundschulkindern auf negative Zahlen : metaphernanalytisch orientierte Erkundungen im Rahmen didaktischer Rekonstruktion

1. Verfasser:
Weitere Verfasser: 1963- [VerfasserIn eines Geleitwortes]
Verfasserangabe: Christian Rütten ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Petra Scherer
Format: Elektronische Hochschulschrift
veröffentlicht: Wiesbaden : Springer Spektrum, [2016]
© 2016
Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 336 Seiten) : Illustrationen
Hochschulschrift: Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2015
Gesamtaufnahme:
Schlagworte:
RVK-Notation: SM 605 Leistungsmessung im Mathematikunterricht (evaluativer Fragenkreis)
Buchumschlag
Gespeichert in:

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