Investigating associations between family background and students’ academic outcomes : the role of parents’ motivation

1. Verfasser:
Verfasserangabe: vorgelegt von Dipl.-Psych. Isabelle Häfner
Körperschaft: Eberhard Karls Universität Tübingen [gradverleihende institution]
Format: Elektronische Hochschulschrift, E-Book
veröffentlicht: Tübingen, 2016
Umfang: 1 Online-Ressource (206 Seiten)
Hochschulschrift: Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2015
Schlagworte:
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