Potenzielle und realisierte Durchlässigkeit in gegliederten Bildungssystemen : eine lokalstrukturelle Übertrittsanalyse in zwei Schulsystemen

1. Verfasser:
Verfasserangabe: Dominique Oesch
Format: Elektronische Hochschulschrift
veröffentlicht: Wiesbaden : Springer VS, [2017]
Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 278 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Hochschulschrift: Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2016
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